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关于举办2019年芜湖市中小学青年教师教学竞赛的通知

阅读次数:838 发布时间:2019-05-20
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各县区教育局,各直属学校:

为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,以及全总《2016-2020 年劳动和技能竞赛规划》文件要求,进一步加强师德建设,提升广大中小学青年教师的教学能力和业务水平,选拔优秀青年教师参加安徽省第四届中小学青年教师教学竞赛, 经研究决定, 由芜湖市教育工会与芜湖市教育科学研究所联合举办 2019 年芜湖市中小学青年教师教学竞赛(以下简称教学竞赛),现将有关事宜通知如下:

一、竞赛宗旨以锤炼青年教师教学基本功,加强师德师风建设为着力点,充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用,进一步激发广大中小学青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍,推动我市中小学教育事业现代化。

二、竞赛原则坚持公平、公正、公开;坚持注重教学基本功和实际应用能力;坚持程序严谨、规范。

三、竞赛学科和名额分配

一)竞赛学科。竞赛分为小学组(学科范围限定为语文、数学、英语)、中学语文组、中学数学组、 中学英语组,共四个组别。

(二)名额分配。各县区按组别分别选送 3 名选手(各组别必须含农村选手 1 名);各直属学校按组别分别选送 1 名选手参加比赛(九年制学校可小学组选送 1 名、中学 3 个组各选送 1 名;完中中学 3 个组各选送 1 )。各单位推荐参加比赛的选手年龄必须在 40 岁以下(1979 8 31 日后出生)。

四、竞赛流程本次竞赛分为两轮,一轮由评委审阅选手报送材料;二轮为现场教学展示(将在第一轮评审中评选出优秀选手参加二轮现场教学竞赛) 。

五、比赛时间和地点一轮: 2019 6 14 日前报送电子、纸质材料;二轮: 2019 6 22 日;育红小学。

六、材料提交各单位须在 2019 6 14 日前,提交竞赛材料。具体包括以下内容:

1.电子版材料1)教学设计3 个学时的教学设计方案,格式为 PDF 文档通用格式。2)教学展示节段 PPT3 个学时教学设计方案相对应的 3 个教学展示节段的PPT,格式为 Powerpoint 演示文稿 16:9 大小,分辨率为 1600*900文件打包提交,文件名包括组别简称-省(区、市) -学校简称-选手姓名,如小学组-芜湖-**小学-**”电子版材料要求存入相应 u 盘(u 盘不退回),连同下列纸质材料一并报送。

2.纸质版材料13 个学时的教学设计方案;2)与 3 个学时对应的 3 个教学展示节段的 PPTPPT 律用 A4 纸打印,其中 PPT 每页幻灯片不超过六幅),每个 PPT文件中应包含 课堂教学+教学阐释两部分内容。材料应由选手所在县区/直属学校统一报送。

3. 材料排版1)封面第一行:芜湖市 2019 年中小学青年教师教学竞赛参赛材料(页面左上角,二号,宋体);第二行:参赛学科,例如语文(页面三分之一处居中,初号,宋体);第三行:参赛组别,例如小学组(页面二分之一处居中,一号,宋体)。2) 正文一级标题用 3 号黑体加粗;二级标题用 4 号黑体加粗;三级标题用小 4 号黑体加粗。正文内容用小 4 号宋体, 1.5 倍行距。选手将书面材料按上述顺序装订成册后提交,一式 8 份。电子材料和纸质材料排版一致,提交的纸质材料中不得出现选手姓名、学校等个人信息。各县区、直属学校认真组织参赛选手填写《芜湖市 2019 中小学青年教师教学竞赛选手推荐表》(见附件 3)、《汇总表》(附4),会同本人身份证复印件各 1 份,于 6 14 日前, 交至芜湖市教育科学研究所 405 办公室(地址: 中山北路 28 号, 邮箱3408896440@,联系人:汪培文 13329034535)。材料一经提交,不接受任何形式的更改或调换。逾期未报送者,视作放弃参赛资格。

七、竞赛内容上好一门课为竞赛理念,本次竞赛由教学设计、教学展示(二轮)两部分组成。

(一)教学设计教学设计是指以 1 个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。参赛选手提交 3 个学时的教学设计,每学时主要包括题目、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。具体评分标准见附件 1评委将对整套教学设计方案进行打分。教学设计内容以参赛选手本学期所授的课程内容为主。竞赛使用的教材版本以选手实际教学使用的版本为准。(二)教学展示教学展示采取课堂教学+教学阐释的形式。课堂教学即现场授课,评委主要从对教材的处理、教学过程与方法、语言教态、教学效果等方面进行考评。教学阐释采取说课的形式,应包含教材解读、学情分析、目标定位、基本理念、课程设计、教学重点难点、方法选择等。教学展示内容要与提交的教学设计内容对应、一致。参赛选手根据抽签顺序,到指定地点从自己报名时上报的 3个学时的课堂教学设计中,现场抽取 1 个学时的课堂教学内容,确定为本人参赛的具体教学内容,教学展示共计 30 分钟,其中课堂教学环节不少于 15 分钟,教学阐释环节不少于 10 分钟,另5 分钟时间可由选手在两环节中自行调配。选手完成课堂教学后,随即进入教学阐释环节。具体评分标准见附件 2(四)注意事项1.组委会将在赛前召开参赛单位领队及选手会议,抽签确定选手参赛次序;2.比赛当天,选手现场抽签确定本人参赛的具体教学展示节段;3.教学展示采取无生上课的形式;4.根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图等,电脑将统一提供。

八、奖项设置和产生办法1.奖项设置。本次竞赛个人奖项按组别分别设置一、二、三等奖,并择优推荐参加省级竞赛。2.产生办法。一轮竞赛中按照教学设计得分排名,从高至低依次确定,择优参加第二轮竞赛。二轮成绩按教学设计 20%(一轮得分)、教学展示 80% 的比例合成总分(保留小数点后三位数),从高至低依次确定。本次竞赛不缴纳报名费,各参赛选手的食宿、交通等费用由选手所在单位报销。其他未尽事宜,另行

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